孩子说“这道错题我会了”，怎么检查？
不要只让孩子重看答案。先确认原题识别无误，再让孩子独立完成同结构的新题，观察是否真正理解解法。
它能帮你做什么
从原题出发
拍下真实题目，先核对识别内容，再开始验收。
用新题验证
通过同结构题和迁移题，观察孩子是否能独立完成。
持续跟踪
查看错题记录与后续复测，不把“当场会了”直接当成稳定掌握。
适合想跟踪错题掌握情况，而不只是拿到一道题答案的家庭。
从这里开始
- 1打开小元伴学
- 2从一道原题开始
- 3按页面提示完成验收和后续复测
哪些时候适合用小元伴学？
换一种题目就做不出来怎么办？
用迁移题检查是否能把方法用到不同表述或情境。做不出来时，可以回到原题找出卡点，而不是直接标记为已掌握。
当场做对，过几天又忘了怎么办？
保留这道题的记录，按工具的后续复测安排再次检查。复测结果能帮助家长区分“当时会做”和“稳定掌握”。
关于小元伴学的常见问题
小元伴学是搜题直接给答案的软件吗？
它更侧重错题后的掌握验收：先核对原题，再通过同结构题、迁移题和后续复测检查孩子能否独立完成。
拍照识别题目后需要检查吗？
需要。拍照或识别可能出现漏字、错字，开始验收前应先核对题干和条件。
一次答对是否表示孩子已经掌握？
不能直接这么判断。可以结合迁移题和之后的复测，持续观察是否能独立解答。